Все мы четко понимаем, что процесс воспитания ребенка неразрывно связан с установкой различных границ. Устанавливать эти границы можно двумя основными способами: жестким и гибким. Первый способ, подразумевающий бескомпромиссное поведение со стороны родителей, может и очень часто даже приводит к формированию у маленького человечка определенной пассивности, к его безволию, а порою даже к изворотливости, к агрессии и другим малоприятным последствиям. Более предпочтительным, созидающим, в некотором роде, является более мягкое, гибкое поведение со стороны мамы / папы. Когда мы воспитываем ребенка с пониманием, с добротой и сочувствием. Этот стиль воспитания можно назвать благожелательно-авторитетным. Так наше сокровище понимает, что мы не «стоим над ним с палкой», а заботимся о нем, желаем ему добра и проявляем это желание в своих действия. Он чувствует себя более стабильно (в эмоциональном плане), он получает явный пример причинно-следственных связей своего поведения, своих действий и нашей реакции.
В воспитании, «воздвигая барьеры» или границы дозволенного, нам крайне важно быть гибкими. Следить за тем, чтобы у малыша осталось его личное пространство, а наши «нельзя» не слишком ограничивали его свободу. К примеру, готовясь спать, он должен убрать все свои игрушки. Но потребуйте этого только для некоторых комнат квартиры / дома, а в его комнате пусть все останется так, как ему удобно.
Нам (родителям) важно всегда помнить о том, что мы можем быть разными с ребенком по психотипу, по своему мировоззрению. Это вполне нормально, естественно и не стоит «загонять» его в собственные рамки. Процесс воспитания не должен ограничивать ребенка в выборе в конкретной ситуации. Кстати, так мы не только воспитываем ребенка, но и учим его учитывать потребности других людей, уважать их свободу. Мало того, наличие личного пространства дает возможность проявить себя, выразить свою индивидуальность.
В спорным моментах и ситуациях мы не должны «давить» его своим авторитетом. Все силы необходимо направить именно на поиск решения, а не на требование сделать так, как мы этого желаем: «Ты должен сделать так, потому-что я так сказал(а)!».
В процессе воспитания ребенка, при выборе позволительной степени свободы, необходимо учитывать, что её «величина» обратно пропорциональна детскому возрасту. Если опять вернуться к игрушкам, то для 2-летнего малыша целая комната – это огромный мир и ставить так, как ему хочется, можно позволить только на одной полочке. Еще можно позволить выбрать, в какую коробочку складывать одни игрушки, а в какую - другие. Если уже пора воспитывать правильное отношение к порядку в комнате, то можно просто завести правило: «Поиграл одной игрушкой – сначала убери её, а потом бери другую». Требовать исполнения правила нужно без принуждения. Тут же, сразу, хочется сказать, что таким методом поведения нам (родителям) нужно пользоваться очень аккуратно. Он может и воспитывает в ребенке нужные нам качества, но еще и учит его манипулировать, шантажировать: «если не сделаешь – не получишь, а если сделаешь – получишь». Дети быстрее впитывают модели поведения, нежели слова и поучения. Вот из модели воспитания «не сделаешь – буду так-то себя вести» и рождаются истерики в магазине игрушек.
Как лучше всего учить, в том числе и воспитывать, ребенка чему-либо? Конечно же в игре. Вот и приучать к порядку можно в игровой форме. Почему бы, к примеру, не петь песенку и в процессе не убирать игрушки?
«Раз, два, три, четыре, пять!
Надо все игрушки собирать!
Им пора ложиться спать,
Чтобы завтра с нами поиграть!»
Конечно, в первые разы это придется делать самим и себя же за это хвалить: «Какая мама молодец! Игрушечкам хочется спать, и мама их убирает, чтобы завтра у них было много сил и они могли снова с нами играть». Однако, очень возможно, что через пару дней наше сокровище само захочет петь эту песенку и укладывать под неё свои игрушки, заботясь так о них. А разве не эту цель в воспитании мы ставили?
Да, приведенный пример лишь один, лишь для одной ситуации, но он показательный. Его принцип можно использовать во многих ситуациях.
Больше материалов по воспитанию вы можете найти в одноименном разделе нашего клуба родителей, перейдя по приведенной ссылке.
Наверное большинство родителей предпочитают гибкий способ воспитания. Ребенку необходимо доходчиво объяснять почему следует поступать так, а не иначе, как сказано в статье «я так сказала» не годится, нужно добиться понимания ребенком, чего от него требуют. На пример, на разбросанные игрушки можно наступить и сломать или пораниться, если сын или дочь поймут это, то скорее всего сами будут убирать игрушки на место. Жесткость, возможно, нужна при соблюдении безопасности, нельзя включать газ не при каких условиях, нельзя зажигать спички и т. д., но все равно объяснить, что может произойти. При таком воспитании ребенок больше доверяет родителям.
Ирина, Вы безусловно правы. Гибкий способ воспитания намного лучше, универсальней. В каких-то ситуациях необходимо проявить твердость жесткость, свой родительский авторитет, а в других быть более мягких и стараться объяснять причины, последствия и т.д.