В этой статье приведено еще две развивающие игры, которые позволят вашему ребенку научиться правильно определять форму предмета. Больше игр, обучающих трехлетнего ребенка восприятию формы различных предметов вы найдете в первой части статьи по ссылке «Правильное восприятие формы в 3 года (часть 1)».

Восприятие формы ребенком в 3 года: давай соберет бусы для куклы

Приготовьте несколько крупных бусинок (4-5 штук) и шнурок, но обязательно с твердыми концами. Диаметр бусинок должен быть не меньше 1,5 см. или около этого.

Обыграйте ситуацию, что в гости к ребенку пришла куколка (бусы именно этому персонажу подойдут лучше всего) и принесла с собою бусинки и шнурок, но она очень расстроена. Спросите у куклы, почему она плачет и расскажите малышу, что пока она шла и несла бусы, они порвались. Также скажите, что куколка не умеет их нанизывать сама и ей нужна помощь. Положите перед ребенком бусинки и рассмотрите их вместе с ним. Внимание ребенка обратите на то, что у каждой бусинки есть отверстие и именно в них нужно вставлять ниточку. Возьмите шнурок и покажите ребенку, как надеть бусинку на ниточку. Потом предложите малышу продолжить самому. Когда все бусинки будут нанизаны на шнурок, возьмите его за концы и покажи ребенку, что получилось. Обязательно порадуйтесь сами и порадуйтесь за куклу. Еще можно дать один конец шнурка ребенку, а второй кукле (возьмите её руку в свою и второй конец шнурка). Пусть ребенок посмотрит на бусы, которые получились. После этого свяжите оба конца и отдайте бусы кукле. Обязательно поблагодарите ребенка от имени куклы.

Если вы увидели, что такая игра дается ребенку сложно, то для начала купите ему одну из игрушек, когда есть нитка и какой-то предмет (квадрат, шарик, груша и т.д.) с дырочками, в которые нитку можно продевать.

Еще можно взять бумагу или фольгу и завернуть в неё несколько предметов (кубики, шарики, машинки и т.д.). Бумага будет принимать форму предмета и пусть ребенок отгадает, что в неё завернуто. Потом дайте предмет малышу и пусть он сам развернет и увидит, что внутри.

Восприятие формы ребенком в 3 года: какой волшебный мешочек

Возьмите любой красивый мешочек и несколько маленьких предметов различной формы: колечко, шарик, чашечки из детского набора посуды, кубики и т.д.

Обыграйте, что кто-то пришел в гости (мишка, зайчик, кукла…) и принес волшебный мешочек. Попросите ребенка доставать из него предметы по одному и рассматривать их, исследовать. При появлении предмета называйте его, а во время ощупывания его ребенком, проговаривайте его действия и называйте детали предметов. Очень важно, чтобы ребенок щупал предмет (изучал его) обоими руками, а также переворачивал его и рассматривал со всех сторон. Во время этих действий обе руки малыша должны быть задействованы. Одной он придерживает предмет, а второй проводит по его частям / деталям. Называйте каждую деталь предмета, к примеру, ручка у чашки и т.д.

Когда все предметы будут извлечены из мешочка и обследованы, сложите их обратно. Потом предложите малышу доставать их из мешочка самостоятельно, но запустив руку в мешочек и нащупав предмет, он должен сказать, что нашел. Доставать предмет он должен только после того, как назвал его. Следите за тем, чтобы ребенок не подглядывал в мешочек, а также не доставал из него что-либо до того, как назвал предмет.

Подключив к игре какого-то персонажа, он может радоваться успехам ребенка, может хвалить его за догадливость, за успехи. Повторять это занятие, играть в эту игру вы можете многократно, меняя предметы от хорошо знакомых, до мало известных, переходя от простых форм к сложным. Желательно, чтобы в мешочек ребенок опускал только одну руку, ведущую, и именно ею ощупывал предметы.

Чем быстрее и легче он будет узнавать предметы на ощупь, тем легче ему будет что-то создавать (из того же пластилина) и познавать новое. Правильное восприятие предметов на ощупь является сенсорной основой практически любого практического процесса.

Больше материалов по развитию ребенка в 3 года вы найдете в разделе «Развитие ребенка от года до 3-х лет» нашего клуба родителей Тумми.

Ответить

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *