от года до 3-х лет

Прежде, чем перейти к теме развития осязания у ребенка, необходимо правильно определиться с самим понятием этого вида восприятия. Изучение какого-либо предмета через его ощупывание позволяет получить больше сведений о его качествах: о его гибкости, о степени твердости, о влажности, о шероховатости и многих других Следовательно, все игры, направленные на формирование правильного осязания у ребенка, должны учить его не только брать предмет в руки, не только ощупывать его и изучать таким образом, но и получать дополнительную информацию о свойствах этого предмета, о его качествах и признаках, которыми он отличается от аналогичных, похожих, а также плодотворно влияет на развитие чувствительности его кожи.

Продолжить чтение…

Правильное восприятие формы ребенком

Это третья часть материалов, посвященных основным, самым простым и доступным любому родителю играм-упражнениям, направленных на формирование правильного восприятия ребенком формы конкретного предмета. Предыдущие части этого развивающего материала вы найдете по ссылкам: «Правильное восприятие формы в 2 года (часть 1)» и «Правильное восприятие формы в 2 года (часть 2)».

Продолжить чтение…

Правильное восприятие формы ребенком

Далее вы найдете парочку обучающих игр, которые помогут научить ребенка правильно воспринимать формы предметов и получать таким образом дополнительную информацию о них и их свойствах. Это статья является продолжением публикации «Правильное восприятие формы в 2 года (часть 1)».

Продолжить чтение…

Правильное восприятие формы ребенком

Игры-занятия по обучению ребенка правильно воспринимать форы предметов положительно и очень сильно влияют на развитие осязания. Целью их проведения для вас должно стать обучение ребенка исследованию, ощупыванию того или иного предмета пальцами и руками в целом. Использоваться им для этого может, как одна, так и сразу обе руки. Он должен научиться получать дополнительную информацию о свойствах предмета, о его признаках, а также использовать её.

Продолжить чтение…

В этой статье приведен еще ряд развивающих игр, в процессе которых ребенок научится правильно воспринимать цвета предметов, группировать однородные по этому признаку и разделить отличающиеся. С первой частью статьи, в которой приведены другие игры по формированию у 2-летнего ребенка правильного восприятия цвета вы можете найти в статье «Правильное восприятие цвета в 2 года (часть 1)».

Продолжить чтение…

Что такое цвет? Это характеристика того или иного предмета, которую нельзя пощупать, которую нельзя понюхать. Его можно воспринимать только визуально. На втором году жизни (возможно чуть раньше) ребенок уже может научиться элементарно группировать предметы по одному цвету или разделять их по этой характеристике.

Занятия по обучению малыша правильному восприятию цвета можно начинать уже с 2-х лет или чуть раньше, если ребенок готов к этому, но стоит помнить и о том, что речь малыша может отставать от развития восприятия и по этой причине не стоит требовать запоминать названия оттенков и правильно их выговаривать. В этом возрасте вполне достаточно правильного использования понятий «такой» и/или «не такой», «одинаковые» и/или разные. Сами оттенки вы можете в процессе игр называть самостоятельно, постепенно увеличивая их спектр.

Продолжить чтение…

Правильное восприятие величины ребенком

Это третья часть упражнений, построенных в игровой форме и направленных на развитие у ребенка правильного восприятия величины тех или иных предметов. Предыдущие упражнения вы можете найти статье «Правильное восприятие величины в 2 года (часть 1)» и «Правильное восприятие величины в 2 года (часть 2)».

Продолжить чтение…

Восприятие величины ребенком

Занимаясь развитием ребенка очень важно научить его правильно воспринимать размеры предметов, их величину. Это вторая часть занятий, построенных в интересной, увлекательной, игровой форме, которые позволят сформировать правильное восприятие величины различных предметов. С первой частью развивающих игр вы можете ознакомиться в статье «Правильное восприятие величины в 2 года (часть 1)».

Продолжить чтение…

Восприятие величины ребенком

На своем первом году жизни ваш ребенок будет познавать и изучать мир вокруг себя посредством самых простых, элементарных действий. Он начнет воспринимать их размеры и родителям очень важно познакомить своего малыша с понятиями «большой» и «маленький», а также научить ребенка сравнивать два предмета по размеру. Далее приведено несколько развивающих упражнений, которые помогут сформировать у ребенка правильное восприятие размера, научат его пользоваться понятиями «большой» и «маленький».

Продолжить чтение…