В статье «Ребенок и типы его восприятия» сделан акцент на необходимость правильно определить тип, к которому относится принцип восприятия ребенком окружающего мира. В этой статье хочется более подробно остановиться на трех основных типах восприятия, а также на отличительных чертах каждого.

Основные типы восприятия окружающего мира нашими детьми

  1. Ребенок–визуал. Такого ребенка всегда будут привлекать яркие краски, он будет очень тонко воспринимать красоту. Такие дети отличаются отменной зрительной память. Они помнят лица, форму предметов и т.д. В пространстве он очень быстро сориентируется, но только при условии хорошего освещения. В темноте он испугается и потеряется. Детям–визуалам нравится смотреть яркие мультфильмы, смотреть картинки и чаще всего они хорошо рисуют. Визуалы будут предпочитать читать сами, нежели слушать. Для запоминания стихотворения ему необходимо прочитать его самому. Ребенок будет описывать события со всеми деталями, ведь он рассказывает о том, что видел. Из одежды он никогда не оденет на себя ту вещь, которая ему совершенно не нравится. Кстати, комфортные ощущения от одежды, её удобство мало беспокоят ребенка, независимо от его пола (мальчик или девочка). Главное для такого ребенка — видеть! «Ну сколько можно говорить – сначала нажимаешь на «Пуск», потом на красную кнопочку «Выкл»… Папа, ты бы лучше мне показал…»;
  2. Ребенок–аудиал. Такой ребенок будет окружающий мир слушать. Зачастую им нравится слушать музыку и отменное чувство такта с музыкальным слухом для них скорее правило, чем исключение. Ребенок будет четко улавливать оттенки в вашем голосе и слышать фальшь. Ему лучше не врать. Слова для него будут не так важны, как вы их скажете. Аудиалы очень любят слушать сказки и рассказы. Но, если рассказчик скучный, то интерес у малыша к нему сразу пропадет. Лучше всего они запоминают на слух. Для запоминания того же стишка им необходимо его несколько раз услышать. Главное для ребенка-аудиала – слышать! «Ванечка, завтра к нам в гости придет дядя Саша, помнишь его? Это тот, который умеет рычать, словно лев? Конечно помню! Он еще сказал, что привезет мне настоящий томагавк, когда я вырасту!»;
  3. Ребенок–кинестетик. Такой малыш воспринимает мир всем телом. Он обязательно должен все потрогать, все понюхать, повертеть в своих руках. Он любит долго плавать в ванне, нежиться на кровати, любит массаж. Для ребенка-кинестетика в одежде важен её комфорт, а не внешний вид. Если он погладит маленького кролика, то может даже цвет его не запомнить. Но он сохранит в памяти тепло его шерстки и её мягкость. Для этого ребенка очень важна ласка. Он всегда с удовольствием будет забираться к вам на коленки и устраиваться на них. Форма предметов ему дается легко, такие дети преуспевают в лепке.  Руки такого ребенка производят впечатление «золотых». Его пальчики могут ухватить даже самый мелкий предмет. К новой одежде привыкает очень медленно. «Модно» и «красиво» для него ничего не значит. Словесные объяснения воспринимает с трудом. Для такого ребенка главное – почувствовать, ощутить. «Тебе ничего не интересно! Вот мы ходили в театр – тебе что-то в нем понравилось? Да, кресла в зале были очень удобные, мягкие».

Постарайтесь правильно и как можно четче определить то, как ваш ребенок воспринимает окружающий его мир, как он его изучает, как он его понимает. Это сослужит вам очень большую пользу в общении с ним, в нахождении общего языка в любом возрасте.

Больше материалов по психологии общения со своим ребенком вы найдете в разделе «Психология» нашего клуба родителей Tummy.

Ответить

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *